Docententraining niv 2: Blended Learning – Digitale tools – Canvas
Beste collega 👋
Via deze weg willen we je van harte welkom heten in de module blended learning. Via deze module zal je leren hoe je van je 'klassieke' cursus stap voor stap een blended cursus kunt maken. Je kan de inhoud uit deze module op twee manieren doornemen: (1) via een blended traject (combinatie van online activiteiten en fysieke contactmomenten) in het kader van de docentenprofessionalisering of (2) zelfgestuurd waarbij je zonder begeleiding of contactmomenten de inhouden doorneemt en toepast (rekening hier op een belasting van +/- 10 à 15u).
Deze module is opgebouwd volgens vier thema's:
- Blended learning als onderwijsvorm: waarom?
- Ontwerpen van blended learning
- Ontwikkelen van digitale leeractiviteiten
- Uitrollen van een blended cursus
Per thema is er een online voorbereiding voorzien, gevolgd door een verwerkingsopdracht. Er is telkens ook een asynchroon online coachingmoment voorzien via een discussieforum, waar je terecht kan bij je collega's of de begeleiders in geval van vragen of problemen bij de voorbereiding.
🎯 Doelstellingen
Binnen deze verdiepende/verbredende module werken we aan de onderstaande 7 doelen. Per thema worden de doelen nogmaals herhaald zodat je telkens op de hoogte bent van wat er binnen iedere onderdeel aan bod zal komen.
- De docent heeft inzicht in het begrip blended learning en de meerwaarde voor zijn eigen onderwijspraktijk.
- De docent heeft inzicht in zijn eigen docentenprofiel m.b.t. blended learning en de implicaties voor het ontwikkelen van digitaal leermateriaal.
- De docent selecteert een blend-scenario dat aansluit bij de eigen doelstellingen en ontwerpt dit scenario voor zijn eigen cursusmateriaal.
- De docent selecteert zelfstandig leeractiviteiten die hij wil digitaliseren.
- De docent selecteert zelfstandig tools die passend zijn om de beoogde leeractiviteiten te digitaliseren.
- De docent ontwikkelt digitale leeractiviteiten met oog voor digitale didactiek.
- De docent integreert de ontwikkelde digitale leeractiviteiten in zijn didactiek.
🎫 Verloop
Het materiaal in deze module kan volledig zelfstandig doorgenomen worden. Volg je het blended traject dan doorloop je het online cursusmateriaal volgens de drie contactmomenten die elk een of meerdere voorbereidingen en naverwerkingen bevatten.
🔵 Contactmoment
🔖 Voorbereiding
💪 Naverwerking
📅 Planning
Volg je de module als verbredende/verdiepende module die blended wordt aangeboden in het kader van de docentenprofessionalisering? Volg dan onderstaande planning. Indien je deze module zelfgestuurd en bijgevolg niet in het kader van de docentenprofessionalisering doorneemt dan kan je meteen aan de slag gaan via deze link.
Thema |
Onderdeel |
Datum |
Verloop |
STAP 1: Waarom? |
vanaf: |
🔵
|
|
🔖 Deadline opdracht 1 |
deadline: |
||
🔵 Contactmoment (CM1) |
maandag 5 oktober 2020 |
||
STAP 2: Ontwerpen van BL |
vanaf: |
||
💪 Deadline opdracht 3 |
deadline: |
🔵
|
|
deadline: |
|||
STAP 3: Ontwikkelen van BL |
vanaf: |
||
💪 Deadline opdracht 5 |
deadline: |
||
🔵 Contactmoment (CM2) |
maandag 9 november 2020 |
||
💪 Opstart opdracht 6 & opdracht 7 |
deadline: maandag 9 november 2020 |
||
STAP 4: Uitrollen van BL |
vanaf: maandag 9 november 2020 |
🔵 CM3
|
|
donderdag 17 december 2020 |
|||
💪 Deadline opdracht 8 |
deadline: |
👥 Begeleiders
De (online) begeleiders van deze module zijn:
👩💻 Aan de slag
We wensen je alvast veel succes en leerplezier toe!
Cursusoverzicht:
Datum | Details | Inleverdatum |
---|---|---|
